课程编码：CORE100305

学时：32

学分：2

课程类别：基础通识类核心课

所属板块：哲学智慧与创新思维

选课要求：所有专业学生

任课教师：黄健、罗新民、张莹、丁丽君

教师简介：

黄健，女，高级工程师，一直从事本科生教学工作，指导过如下课程：“信号与系统”课程及实验、“MATLAB专题实验”、“通信原理”课程实验、“基于数据采集平台上的信号处理与分析”等。主持和参与教改项目5项；参加2017年全国电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛，获三等奖（排名第一）；2017年指导的一名本科生获校级优秀论文；指导学生参加大学生电子竞赛，2017年度有三组学生获国家一等奖、一组学生获国家二等奖。

课程内容简介：

“基于互联网+创业基础”是一门融知识性、理论性和实践性为一体的通识类必修课程。本课程以教授创新创业知识为基础，以锻炼创新创业能力为关键，以培养创新创业精神为核心。本课程聚焦互联网创业领域，结合互联网环境下基本规律，突出互联网商业逻辑，用互联网思维理解创业的过程。课程大量引用互联网创业实例，加强项目剖析，为在互联网背景下学生创业学习提供实践指导。课程依托新道科技股份有限公司“VBSE 创业基础实训平台”，课程分为“知”创业、商机洞察、团队组建与资源管理、市场调研与分析、产品及服务创新设计、商业计划书及创业融资、创业路演及其他工具、创业传承与创业经济八个模块内容。学生通过理论课程学习，能够感知和认知创业基础知识与基本理论，激发创业意识与创新思维。通过实验课程（画板工具），能够体验创业全过程，掌握创业基本方法与工具，全面提升创业能力。知识学习：以感知为基础，通过八篇理论知识学习，学会知己、知彼、知人、知理、知用、知行、知道，最终实现知“双创”。团队练习：以认知为方向，通过体验式的方式完成课程中一系列团队练习活动，进一步认知创新创业基础理论知识。项目实战：以熟知为目的，从客户痛点出发，围绕一个创业项目，基于团队协同，通过发现问题（观察学习）、解决问题（设计立项）、优化项目，探索创业行为的“最佳实践”。课程以项目实践为主，以理论知识为辅，通过实训（线上及线下）、实习、实践、实操、实作真正了解创业知识，激发创业激情，掌握创业技能。

先修课程：无

授课模式：面授讲课

使用教材及参考书：

[1]李家华，张玉利，雷家骕.创业基础（第 2 版）.清华大学出版社，2015 年.

[2]刘丹.“互联网+”创业基础.北京：高等教育出版社，2016 年.

[3]杰弗里·蒂蒙斯,小斯蒂芬·斯皮内利.创业学第 6 版.人民邮电出版社，2011.

[4] Entrepreneurship Education in the 1980s. Jeffry A Timmons, Howard H. Steven. 75th Anniversary Entrepreneurship Symposium, 1983.

[5]海迪 M.内克等.如何教创业基于实践的百森教学法.机械工业出版社，2015.

[6]朱燕空.创业学什么.国家行政学院出版社，2016.

[7] 亚历山大·奥斯特瓦德,伊夫·皮尼厄.商业模式新生代,机械工业出版社，2016

考核方式：考查，其中：单元测评成绩占30%；平时成绩占 40 %；实训总结成绩占 30%。